La sinrazón instrumental

Si orientar las capacidades humanas a resultados antes que a valores o, lo que viene a ser lo mismo, dar prioridad a los medios sobre los fines es una deriva de las sociedades de la modernidad que Max Horkheimer bautizó como "razón instrumental", habría que buscar otro término para definir las acciones de quienes instrumentalizan a la vez los medios y los fines para boicotear valores que no comparten. Pero eso es exactamente lo que ocurre con la implantación de la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía en el inicio de curso de los institutos valencianos, donde servidores y usuarios del sistema público de enseñanza se ven sometidos al bochorno de una arbitrariedad del poder político que, no sólo les convierte en rehenes de una batalla política y partidista, sino que, de repente, les enreda en una organización de la docencia que carece de cualquier sentido porque la Administración que la impone es manifiestamente incapaz de prestar, en la práctica, el servicio que decreta.

Sigue leyendo el análisis sobre la aplicación de la asignatura Educación para la ciudadanía de Adolf Beltrán, hoy, en El País